Der neue Lehrplan für die Primarstufe sieht vor, dass Schüler:innen die Zahlen bis 100 bereits in der
ersten Schulstufe kennenlernen, jedoch noch ohne in diesem Bereich zu rechnen (BMBWF 2023a).
Sie erweitern dabei ihre Erfahrungen mit Zahlen und Zahlenmengen durch Einblicke in den Aufbau
des Dezimalsystems. Dieser Beitrag gibt theoretische Hintergründe und Empfehlungen für die
Praxis, wie diese Forderung umgesetzt werden kann, damit Schüler:innen von Beginn an tragfähige
Grundvorstellungen zum Dezimalsystem aufbauen.

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