Lehrveranstaltung im Sommersemester 2021
Ansprechperson
Mathematik gilt als das „Angstfach“ schlechthin. Warum eigentlich?
In dieser LV erarbeiten wir Best Practices für die erfolgreiche und insbesondere angstfreie Vermittlung von Mathematik.
Absolvent*innen der LV können das Erlernte als „Mathematik-Coaches“ in den Förderformaten des Projekts für Schüler*innen (Intensiv-Studienclubs) und Studienanfänger*innen (Vorkurs) umsetzen. Sie werden bei dieser Tätigkeit eng vom Mathematik macht Freu(n)de-Team begleitet und unterstützt.
Es besteht die Möglichkeit, jeweils im Sommersemester die Praxisphase (9 ECTS im Masterstudium des UF Mathematik) durch Mitarbeit als Mathematik-Coach zu absolvieren.
Die Beherrschung des Schulstoffs auf hohem Niveau ist Voraussetzung für die Arbeit als Mathematik-Coach in den Förderformaten des Projekts. Teil der Leistungsbeurteilung ist darum ein schriftlicher Test zum Schulstoff. Zur Vorbereitung auf den Test werden Tutorien angeboten, die von erfahrenen Coaches geleitet werden. Die Termine der Tutorien werden im ersten Block der Lehrveranstaltung vereinbart.
Jutta Weiss und Nina Aringer
Supervision als begleitende Ressource im Beruf
Olivia Vrabl
Wer hat was wie verstanden? Feedforwardprozesse einleiten
Karl Eigenbauer
Dramapädagogische Methoden im Unterricht
Lukas Riegler
Neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung mit den Mathematik macht Freu(n)de Kompetenzmaterialien
Renate Tanzberger
Geschlecht bewusst machen
Michelle Proyer
Inklusiver Unterricht, inklusive Schule, inklusive Gesellschaft - Wie geht das?
Barbara Streicher und Margarete Distelberger
Neugier wecken und Fragen stellen in der Wissenschaftsvermittlung
Gernot Deutschmann
Gruppendynamik und Beziehungsarbeit
Flora Varga und Jutta Weiss
Gesprächsführung und Classroom Management
Die wichtigsten Details im Überblick:
- Konversatorium
- 6 ECTS
- anrechenbar in den Wahlbereichen (Bachelor, Diplom) sowie für das Wahlfach Fachdidaktik (Master) im UF Mathematik
- prüfungsimmanent
Dateigröße: 272 kB
Für das Sommersemester 2021 sind folgende Termine geplant:
- 5. März
Mag.a Flora Varga und Mag.a Jutta Weiss
„Supervision als begleitende Ressource im Beruf“ - 19. März
DI Dr. Lukas Riegler
„Neue Möglichkeit der Unterrichtsgestaltung mit den Mathematik macht Freu(n)de Kompetenzmaterialien“ - 26. März
MMag.a Dr.in Olivia Vrabl
„Feedforwardprozesse einleiten“ - 16. April
Ass.-Prof.in Mag.a Dr.in Michelle Proyer
„Inklusiver Unterricht, inklusive Schule, inklusive Gesellschaft - Wie geht das?“ - 23. April
Mag.a Dr.in Nina Aringer und Mag.a Jutta Weiss
„Gesprächsführung und Classroom Management“ - 30. April
Mag.a Elisabeth Mürwald-Scheifinger, Markus Slawitscheck und MMag.a Dr.in Olivia Vrabl
„Lernvideos im Mathematikunterricht & Feedforward geben“ - 07. Mai
Dr.in Barbara Streicher und Mag.a Margarete Distelberger (Verein ScienceCenter-Netzwerk)
„Neugier wecken und Fragen stellen in der Wissenschaftsvermittlung“ - 28. Mai
Mag.a Renate Tanzberger (Verein EfEU)
„Geschlecht bewusst machen“ - 11. Juni
Mag. Karl Eigenbauer
„Dramapädagogische Methoden im Mathematik-Unterricht“ - 18. Juni
Gernot Deutschmann
„Gruppendynamik und Beziehungsarbeit“
Abschlussbesprechung der Lehrveranstaltung
Die Kohorte der MmF-Absolvent*innen im Wintersemester 2020/21
Leistungsnachweise und Tutorium
Die zu erbringenden Leistungsnachweise setzen sich aus einem Test und einem Reflexionsbericht zur Lehrveranstaltung zusammen.
Zur Orientierung stellen wir ehemalige Tests und Musterlösungen zur Verfügung:
- Probetest (Musterlösung)
- Test am 18.12.2019 (Musterlösung)
- Test am 24.02.2020 (Musterlösung)
- Test am 21.07.2020 (Musterlösung)
- Test am 11.12.2020 (Musterlösung)
- Test am 19.02.2021 (Musterlösung)
- Test am 14.05.2021 (Musterlösung)
Zur Vorbereitung auf den Test wird ein Tutorium angeboten, in dem die wichtigsten Inhalte wiederholt und gefestigt werden. Das Tutorium findet dieses Semester online via Moodle und ein in Moodle integriertes Videokonferenz-Tool statt. Die Termine dafür werden gemeinsam mit den Teilnehmer*innen festgelegt.
Anmeldung und Teilnahme erfolgen über die Moodle-Seite der LV. Es wird empfohlen, regelmäßig teilzunehmen, da die Termine inhaltlich aufeinander aufbauen werden.