Operationsverständnis | Grundvorstellung Addition

Primar

Grundvorstellung Addition

Kinder entwickeln erste Vorstellungen zur Addition bereits im Vorschulalter, wobei kontextgebundene Handlungen eine zentrale Rolle spielen. Grundvorstellungen dienen als mentale
Brücken zwischen konkretem Handeln, Sprache und bildhafter sowie symbolischer Darstellung und sind Voraussetzung für tragfähiges mathematisches Verständnis. Die zentralen Grundvorstellungen zur Addition – Hinzufügen, Zusammenfassen und Vergleichen – basieren auf der Teile-Ganzes-Beziehung und können durch Materialhandlungen und Rechengeschichten gezielt aufgebaut und gefestigt werden.