Mathematik macht Freude

V. Tagung Lernvideos in der Mathematik

Lernvideos zwischen Gestaltung und Nutzung – Qualität, Feedback, Professionalisierung, Didaktik – wie Lernvideos wirksam werden

22. Februar 2027, 10:00 Uhr – 24. Februar 2027, 12:00 Uhr

Die große Fülle an Lernvideos in der Mathematik wirft verschiedene Fragen und Forschungsansätze auf. Was unterscheidet Erklärvideos von Lernvideos? Wie muss ein Lern- bzw. Erklärvideo gestaltet sein, damit es an den Bedürfnissen der Nutzer:innen andocken kann? Welche Herausforderungen stellen sich an Produzent:innen? Wodurch zeichnen sich gute Lern- bzw. Erklärvideos aus? Wie könnten Rückmeldungen von Nutzer:innen möglichst niederschwellig an die Produzent:innen gelangen? Wie können Lern- bzw. Erklärvideos ein breiteres Publikum erreichen? Gelingt Lernen mit Lern- bzw. Erklärvideos wirklich? Welche didaktischen Überlegungen und methodische Ideen braucht es, damit Lern- bzw. Erklärvideos wirksam werden?

Forschungsprojekte werden mit „angrenzenden“ Gedanken und Ideen verknüpft und wollen den Austausch und die Vernetzung der verschiedenen Aktivitäten über die Landesgrenzen hinweg initialisieren und vertiefen. Workshops zu verschiedenen Themen rund um Lern- bzw. Erklärvideo-Erstellung runden das Angebot ab.

Das Tagungsprogramm wird laufend (bis 20. Jänner 2027) durch eingehende Beiträge ergänzt. Nutzen Sie die Möglichkeit und stellen Sie Ihre Aktivitäten bzw. Ihre Forschung in einem Zeitfenster der „Bilder unserer Tagung“ vor. Bitte geben Sie dies bei der Anmeldung mit einem Kurz-Abstract (max. 500 Zeichen) bekannt. Wir freuen uns auf Sie, Ihre Expertise und den regen Austausch!

Melden Sie sich jetzt an!

Hier kommen Sie zur Anmeldung

Shortfacts

Termin

22. Februar 2027, 10:00 Uhr – 24. Februar 2027, 12:00 Uhr

Ort

Mathematische Fakultät der Universität Wien, Oskar Morgenstern-Platz 1, 1090 Wien

Anmeldung

bis 20.01.2027