Martin Mayerhofer 
Martin Mayerhofer, BEd MEd (er / ihm) absolvierte das Lehramtsstudium in den Fächern Informatik und Mathematik und ist seit den Anfängen des Projekts Teil vom Projekt MmF. In seiner Masterarbeit untersuchte er die Auswirkungen der Teilnahme am Vorkurs Mathematik des Projekts auf die Anfangsphase des Studiums. Derzeit arbeitet er im Rahmen seines Doktorats im Bereich der empirischen Bildungsforschung und studiert das Erweiterungsstudium Physik.
Nach Absolvierung der Lehrveranstaltung folgten die ersten Gehversuche im Unterrichten am TGM beim Prototypen der nunmehrigen Intensiv-Studienclubs. Die Erfahrung aus der Betreuung von Studienanfänger*innen als Tutor sowie von Schüler*innen bei vielen weiteren Intensiv-Studienclubs war für seinen Berufseinstieg 2017 am Stiftsgymnasium Seitenstetten ein ebenso unübersehbarer Benefit wie die regelmäßige Teilnahme an der Supervision und die Absolvierung der Akademie für Junglehrpersonen.
Martin Mayerhofer arbeitet an der Weiterentwicklung des Projekts und verknüpft seine Forschung mit den Interessen vom Projekt MmF.